対話型のスマートクラスルームソリューションによるインタラクティブな教育モデルの創出
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2023年11月8日
情報技術は教育と教育に革命をもたらしており、現代の教育モデルは教師中心から学生中心へと変化しています。ますます多くの学校が、教師指導と学生の議論を組み合わせて教室での授業の質を向上させる学生中心の独立学習モデルを採用し始めています。
この文脈で、SUNVOL 議論型スマート教室ソリューションを発表し、高等職業大学の教育全過程を深く掘り下げ、複数グループマルチスクリーンインタラクション、複数デバイスアクセス、グループ録画などの革新的な教育モードを通じて、学生の教室活動参加を促し、学生の主観的イニシアチブを十分に動員し、教師を「指導」から「指導」へ、生徒を「受動的受容」から「能動的学習」へと変革しました。 分析力、評価力、革新的な思考力を育成し、問題解決能力、自主学習能力、表現力、コミュニケーション能力を向上させます。
学生中心のディスカッションベースのスマートクラスルームソリューション
国家は、人材育成の方法を革新し、ヒューリスティック、探究、議論、参加の教育を提唱し、従来の教室に新たな要件を提示することを提案しています。さらに、新しいカリキュラム基準では、協同学習の奨励、生徒間の相互交流と共通の発展が促進され、教師と生徒が互いに学ぶことが奨励されることが強調されています。
インテリジェント教育端末や、ナノインテリジェント大型黒板やインテリジェントインタラクティブ教育統合機などのソフトウェアアプリケーションに依存することで、SUNVOL セミナースマート教室は「教師+グループ+学生」というマルチスクリーンのインテリジェントハードウェア環境を構築し、インタラクティブなコミュニケーション、グループ協働、探究学習に適した教育空間を創出し、グループディスカッションの教育活動を包括的に支援しています。探究学習、画面提示、グループ間のスクリーンプレビューなどの教育活動が実現され、「学習」は十分な教育と討論を通じて教育の主要な位置に昇進します。
固定されたテーブルと椅子を組み合わせたデザインが無料のものとなり、任意のコメントを備えたインタラクティブな統合機械が従来の黒板や投影に取って代わり、インタラクティブな共有効果が向上し、「チョーク+黒板+PPT」という教授形態から教師を解放し、教師と生徒の対話、多端的な連携、マルチスクリーンの協働と連携による知恵共有という議論型の指導モードを実現しました。
グループディスカッション、衝突アイデアのブレインストーミング
SUNVOLのディスカッションベースのスマートクラスルームソリューションは、インタラクティブなコミュニケーション、チームワーク、自主的な探求、革新的な思考に適した教育空間を構築し、教室での授業の学習スタイルを変えます。教師と生徒の間で「教えること」から「学ぶことと教えること」へと平等に議論する教育環境を作り出し、教師の知識伝達から教師の知識共産への変革を実現しています。
サンボル セミナー・ウィズダム教室は6人のグループ授業をサポートできます。グループディスカッションの過程で、伝統的な教室における受動学習や機械的訓練の現状を変え、学習の主導権を学生に返還すべきです。学生は議論のテーマに応じてブレインストーミングを行い、思考の火花が完全に衝突し、探求の中で問題を見つけ、議論の中で問題を解決することができます。
チームメンバーの違いを活かすことで、互いの強みを補完し合い、チーム協力の最適化を実現できます。同時に、グループディスカッションとグループディスカッションを通じて、グループ内協力やグループ間競争のモデルが構築され、生徒は学習過程で協力・競争し、交流における学習効率を高め、協力能力、コミュニケーション能力、革新精神を育むことができます。
サンボル セミナースマートクラスルームソリューションは、前向きな教室学習環境を創出し、教師と学生間のコミュニケーションと交流をより直接的にし、教育プロセス全体の知的な交流とリアルタイムの相互作用を実現し、生徒の教室参加やリーダーシップへの熱意を十分に喚起し、生徒の革新的能力を育成し、新時代における優れた複合的才能をさらに育成します。
この文脈で、SUNVOL 議論型スマート教室ソリューションを発表し、高等職業大学の教育全過程を深く掘り下げ、複数グループマルチスクリーンインタラクション、複数デバイスアクセス、グループ録画などの革新的な教育モードを通じて、学生の教室活動参加を促し、学生の主観的イニシアチブを十分に動員し、教師を「指導」から「指導」へ、生徒を「受動的受容」から「能動的学習」へと変革しました。 分析力、評価力、革新的な思考力を育成し、問題解決能力、自主学習能力、表現力、コミュニケーション能力を向上させます。
学生中心のディスカッションベースのスマートクラスルームソリューション
国家は、人材育成の方法を革新し、ヒューリスティック、探究、議論、参加の教育を提唱し、従来の教室に新たな要件を提示することを提案しています。さらに、新しいカリキュラム基準では、協同学習の奨励、生徒間の相互交流と共通の発展が促進され、教師と生徒が互いに学ぶことが奨励されることが強調されています。
インテリジェント教育端末や、ナノインテリジェント大型黒板やインテリジェントインタラクティブ教育統合機などのソフトウェアアプリケーションに依存することで、SUNVOL セミナースマート教室は「教師+グループ+学生」というマルチスクリーンのインテリジェントハードウェア環境を構築し、インタラクティブなコミュニケーション、グループ協働、探究学習に適した教育空間を創出し、グループディスカッションの教育活動を包括的に支援しています。探究学習、画面提示、グループ間のスクリーンプレビューなどの教育活動が実現され、「学習」は十分な教育と討論を通じて教育の主要な位置に昇進します。
固定されたテーブルと椅子を組み合わせたデザインが無料のものとなり、任意のコメントを備えたインタラクティブな統合機械が従来の黒板や投影に取って代わり、インタラクティブな共有効果が向上し、「チョーク+黒板+PPT」という教授形態から教師を解放し、教師と生徒の対話、多端的な連携、マルチスクリーンの協働と連携による知恵共有という議論型の指導モードを実現しました。
グループディスカッション、衝突アイデアのブレインストーミング
SUNVOLのディスカッションベースのスマートクラスルームソリューションは、インタラクティブなコミュニケーション、チームワーク、自主的な探求、革新的な思考に適した教育空間を構築し、教室での授業の学習スタイルを変えます。教師と生徒の間で「教えること」から「学ぶことと教えること」へと平等に議論する教育環境を作り出し、教師の知識伝達から教師の知識共産への変革を実現しています。
サンボル セミナー・ウィズダム教室は6人のグループ授業をサポートできます。グループディスカッションの過程で、伝統的な教室における受動学習や機械的訓練の現状を変え、学習の主導権を学生に返還すべきです。学生は議論のテーマに応じてブレインストーミングを行い、思考の火花が完全に衝突し、探求の中で問題を見つけ、議論の中で問題を解決することができます。
チームメンバーの違いを活かすことで、互いの強みを補完し合い、チーム協力の最適化を実現できます。同時に、グループディスカッションとグループディスカッションを通じて、グループ内協力やグループ間競争のモデルが構築され、生徒は学習過程で協力・競争し、交流における学習効率を高め、協力能力、コミュニケーション能力、革新精神を育むことができます。
サンボル セミナースマートクラスルームソリューションは、前向きな教室学習環境を創出し、教師と学生間のコミュニケーションと交流をより直接的にし、教育プロセス全体の知的な交流とリアルタイムの相互作用を実現し、生徒の教室参加やリーダーシップへの熱意を十分に喚起し、生徒の革新的能力を育成し、新時代における優れた複合的才能をさらに育成します。
